Curso destinado a educadores, asistentes y equipos directivos para abordar situaciones de conflicto en aulas con presencia de estudiantes neurodivergentes (TEA, TDAH, dislexia, etc.), aplicando herramientas de regulación emocional y comunicación adaptada.
Contenidos
- Neurodiversidad: comprensión y enfoque educativo
- Tipología de conductas desafiantes
- Estrategias de regulación emocional
- Comunicación aumentativa y alternativa
- Protocolos de intervención en crisis en el aula